Sem. Práctica Educativa

Somos un grupo de estudiantes de X semestre de Psicología, en la Universidad del Norte. Queremos, a través de éste blog, expresar opiniones o brindar información pertinente al área de la Psicología Educativa.

Cuadro 3.3: El Papel de los Organismos Internacionales septiembre 21, 2007

Filed under: Liney Peña — practicaeducativa @ 8:31 am

Los organismos internacionales, entraron a ser parte del problema de la educación a partir del siglo XX, entidades tanto de orden “Social” como “Económico”. La educación no ocupaba un lugar privilegiado dentro de los proyectos a tratar por parte de estas instituciones, situación que cambió a partir de las dos últimas décadas.  

Entidades como el BID (Banco Interamericano de Desarrollo) y el (BM) Banco Mundial han colaborado en el proceso de mejoramiento de las condiciones de la educación, la influencia de estos y otros organismos ha sido muy notable debido a que las transformaciones realizadas por estos mismos han modificado la calidad de educación que se brinda. 

En 1990 instituciones como la UNESCO, UNICEF, Banco Mundial, PNUD, renovaron su compromiso con la educación de todo el hemisferio, y de igual forma se hizo la renovación del interés político de los sistemas de educación. 

Como se mencionó al principio, en éste trabajo por la educación, se en involucrada instituciones tanto “Sociales” como “Económicas”, y es por esta razón, por la que existe convergencia de principios, mientras que las instituciones “Sociales”, se preocupan más por el desarrollo humano, las instituciones “Económicas” como su mismo nombre o dicen, se preocupan por la economía.  

La función que desarrollan las comunidades internacionales es la realización de consensos y divulgación de términos y modelos que evolucionan al ritmo de los países desarrollado.  

Liney Peña Sierra

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